教学目标：

    1．了解网络交流的优势和交互式学习的方法。

    2．掌握在NetMeeting中通过呼叫与其他人联系。

    3．在网络上，通过键盘输入进行讨论。

    4．掌握“白板”的使用方法。

课时安排：

    1课时。

课前准备：

    NetMeeting软件的安装、连接。

教学重点：

    1．网上交谈。

    2．电子白板讨论。

教学难点

    1．网络呼叫。

    2．白板的使用。

教学建议：

    1．这节课的主要任务是让学生了解通过网络进行交流的优势，初步掌握通过NetMeeting软件进行网络交流的方法。

    2．NetMeeting软件不一定要求在因特网上使用，实际教学中可以在WindowsNT环境下使用，但最好在同一个局域网域内。

    3．在局域网环境使用时，连接的“用户定位服务器”不起作用，选择系统缺省uls.microsoft.com就可以了。如果系统出现找不到“用户定位服务器”错误时，可以按[确定]按钮忽略。

    4．连接时，通过呼叫对方的计算机名（在“网络属性“中的“标识”下可以看到）或计算机IP地址来连接，但一般采用计算机名呼叫。

    5．不同版本的NetMeeting可以进行连接、交谈、白板共享，但是在进行“私人”方式交谈时，只能对采用相同版本软件的用户进行交谈。

    6．电子白板中的工具与画图软件很相似，只是在白板中大家可以同时写。

    7． 在课文中，白板中的西湖图片是通过粘贴进去的。

    8．通过网络交流进行交互式学习，是网络技术在教学中的最主要应用，也是今后的发展方向。现在一些学校都使用了“电子教室”，但在教学上只强调了教师的监控，学生之间的交互用得很少。所以，这一课的一个主要目的就是通过对 NetMeeting软件的学习，掌握网络交互式教学的方法，并将这种教学方法逐渐使用到其他学科中。