本教材由人民教育出版社出版，参加本书编写的有：浙江大学教育学院吕阳，浙江省教育科学研究院程江平、吴奋奋，人民教育出版社陶振宗、郭芳。全书由陶振宗统稿，由本社副总编辑刘意竹审订，郭芳任责任编辑。

随着计算机科学技术的发展，我国中小学计算机教育的教学内容不断更新，教学用机的档次也在逐步提高。为了满足小学计算机学科教学、教学实验和课外活动的需要，我们根据原国家教委颁布的《中小学计算机课程指导纲要》的精神，组织编写了这套小学选用课本《计算机（Windows95、98版）》，供配备了较高档次PC系列计算机（能运行Windows98或Windows95）的学校使用。这套教材共四册，每册供一学期教学之用，教完整套教材约需两学年。这套教材可以从六年制小学四年级或五年制小学三年级开始使用，也可以视具体情况灵活安排。

这套教材的第一、二册为基础篇，第三、四册为提高篇。第一册介绍计算机的启动、关机以及用计算机画图、写字等基本操作；第二册介绍硬盘、软盘、光盘的用法，软件的安装与卸载，文字的排版以及图片、表格的插入等；第三册介绍文件的查找，图象的简单加工，电子表格的简单应用，因特网的初步使用；第四册介绍计算机的多媒体技术，计算机在教学中的应用，计算机使用安全常识，计算机病毒的防治，DOS操作系统和计算机程序设计，计算机发展史及其前景。

这套教材根据现实需要，选择了最有用、最先进的教学内容，根据小学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象，由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。编写时力求做到易读易懂、易教易学，同时兼顾了课堂教学和课外自学，使学生能够通过“边听讲（或读课文），边上机操作”的方式掌握有关的知识和方法。教材中每一课的末尾都着意安排了适当的作业，除便于学生用来复习、巩固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥自己的想象力和创新能力，帮助他们养成独立获取、运用知识的习惯，培养他们的自学能力。每册书的最后都安排了一课综合练习，以便学生将所学知识和方法融会贯通，从而培养学生综合运用知识和方法的能力。

本书是这套教材的第一册，分15课安排教学内容。前两课为第一单元，主要介绍计算机的基础知识和Windows95（或98）环境下的开机、关机、使用鼠标器等基本操作方法。第三课到第六课是第二单元，主要介绍用画图程序画画和使用帮助功能的方法。第七课到第十课是第三单元，通过用写字板程序指导学生掌握有关键盘操作和汉字输入等方面的知识与方法。第十一课到第十三课是第四单元，主要介绍了存取文件、编辑加工和版面设计等方面的基本操作方法。最后两课是第五单元，指导学生通过综合利用画图程序、写字板程序以及Windows95（或98）的剪贴板完成比较复杂的任务，从而初步建立资源共享的观念。完成本书的教学内容，大约需要15周。按每学年上课35周计，任课教师可根据具体情况安排少量补充内容。

这套教材的初稿名为《新世纪小学计算机教材》，已经在浙江省部分学校中进行了充分的教学实验，取得了较好的效果。在此基础上，经过认真总结经验、深入讨论与研究，进一步修改、充实后，编成了此书。